A、通過感官來進(jìn)行學(xué)習(xí)
B、不會主動提問
C、注意力不易集中
D、需要反復(fù)教育
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A、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
B、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
C、以情感體驗(yàn)為主體的原則
D、養(yǎng)育第一,教育第二的教養(yǎng)原則
A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、自然觀察
B、音樂、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、自然觀察
C、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認(rèn)識、自然觀察
D、音樂、智能、運(yùn)動、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、自然觀察
A、運(yùn)動能力
B、消化吸收能力
C、進(jìn)食能力
D、語言能力
A、眼睛
B、嘴
C、鼻子
D、嘴與鼻子
A、小便
B、大便
C、飲水
D、接種疫苗
最新試題
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
嬰幼兒精細(xì)動作游戲過程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。