A.成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)
B.成功的經(jīng)驗與教學(xué)不匹配
C.發(fā)揚成績與改進不足
D.提出對策與采取有效措施
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A.橫向聯(lián)合
B.縱向聯(lián)合
C.國家指導(dǎo)聯(lián)合
D.發(fā)散組合
A.市場需求戰(zhàn)略
B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略
C.緊縮投資戰(zhàn)略
D.外部成長戰(zhàn)略
A.有助于將培訓(xùn)與經(jīng)營需要聯(lián)系起來
B.培訓(xùn)師可以通過了解某一些特定經(jīng)營職能而獲得專門知識
C.培訓(xùn)師還要對培訓(xùn)部門主管負責(zé)
D.培訓(xùn)部門計劃很容易擬訂
A.管理
B.開發(fā)
C.系統(tǒng)
D.組織
A.員工技能
B.員工培訓(xùn)
C.員工管理
D.員工心理
最新試題
企業(yè)競爭,說到底是()競爭。
員工培訓(xùn)開發(fā)實施管理系統(tǒng)包括()等。
學(xué)習(xí)型組織的功能是()。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段,可考察的指標(biāo)有()。
投資緊縮戰(zhàn)略的培訓(xùn)重點包括()。
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達成共識,體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于()的一個特征。
制訂企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
企業(yè)應(yīng)自下而上,初步形成年度培訓(xùn)計劃的()。
影響企業(yè)發(fā)展的主要因素有()。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括()。