問答題現(xiàn)代教育技術(shù)對培養(yǎng)創(chuàng)造性思維有什么重要意義?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景
題型:判斷題
人類思維按加工方式、材料、機制分類可分為()
題型:多項選擇題
時間邏輯思維只能把握事物的屬性,不能把握事物的關(guān)系
題型:判斷題
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型:判斷題
對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度,皮亞杰從思維加工材料進行劃分
題型:判斷題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學者的對策。
題型:判斷題
可逆性的心理操作可以朝()、()進行?
題型:填空題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型:判斷題
推理的前提有()
題型:多項選擇題
語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質(zhì)量
題型:判斷題