單項(xiàng)選擇題工作分析的結(jié)果可以用來確定相應(yīng)的()。
A、培訓(xùn)目的
B、培訓(xùn)內(nèi)容
C、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
D、培訓(xùn)計劃
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1.單項(xiàng)選擇題開發(fā)主要是指管理開發(fā),指一切通過()轉(zhuǎn)變觀念或提高技能來改善當(dāng)前或未來管理工作績效的活動。
A、傳授觀念
B、傳授技能
C、傳授知識
D、傳授經(jīng)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)是給新雇員或現(xiàn)有雇員傳授其完成本職工作所必需的()的過程。
A、基本技能
B、一般技能
C、特殊技能
D、常用技能
3.單項(xiàng)選擇題編制培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算草案前的準(zhǔn)備工作包括()。
A、了解成本使用信息
B、收支預(yù)算
C、資金分配
D、投入產(chǎn)出
4.單項(xiàng)選擇題對培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求進(jìn)行分類,要求各類培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求有()。
A、類似性
B、差異性
C、多樣性
D、特殊性
5.單項(xiàng)選擇題通過()收集培訓(xùn)需求信息可以獲知較為廣泛的信息內(nèi)容,這是影響培訓(xùn)需求信息是否全面的主要因素。
A、檔案資料
B、訪談資料
C、調(diào)查資料
D、備存資料
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在培訓(xùn)檔案管理制度中,與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:單項(xiàng)選擇題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個領(lǐng)域,下面說法不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)目標(biāo)對受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)資料一般分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評估方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在柯氏培訓(xùn)評估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進(jìn)行的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題