A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場所
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A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育制度化
C.幼兒教育小學化
D.幼兒教育特色化
A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系
B.教師的保育意識
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
A.基礎(chǔ)教育
B.啟蒙教育
C.屬于義務(wù)教育
D.實施全面發(fā)展的教育
A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的
A.蒙臺梭利
B.柏拉圖
C.洛克
D.福祿倍爾
最新試題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
在我國,自()開始,學科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
在五指活動課程的內(nèi)容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。