單項(xiàng)選擇題阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾不包括()。

A.規(guī)范承諾
B.口頭承諾
C.感情承諾
D.繼續(xù)承諾


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1.單項(xiàng)選擇題()屬于一般戰(zhàn)略控制標(biāo)準(zhǔn)。

A.行為標(biāo)準(zhǔn)
B.能力標(biāo)
C.廢棄標(biāo)準(zhǔn)
D.品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

2.單項(xiàng)選擇題市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃的控制不包括()。

A.盈利能力控制
B.戰(zhàn)略控制
C.季度計(jì)劃控制
D.效率控制

4.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?dòng)法律關(guān)系的條件是()。

A.勞動(dòng)合同關(guān)系
B.勞動(dòng)行政法律關(guān)隸
C.勞動(dòng)服務(wù)法律關(guān)系
D.存在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)關(guān)系

5.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于勞動(dòng)法的監(jiān)督檢查制度的說法正確的是()。

A.它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的全部?jī)?nèi)容
B.它規(guī)定了勞動(dòng)莢系的運(yùn)行規(guī)則
C.它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整規(guī)則
D.它規(guī)定了實(shí)現(xiàn)和保證備項(xiàng)勞動(dòng)法律制度實(shí)施的手段

最新試題

績(jī)效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。

題型:判斷題

績(jī)效申訴流程開始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開展。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題