單項選擇題素質教育如果喪失了(),就意味著任何一種不相干的教育都可以貼上“素質教育”的標簽,素質教育自身也就不復存在了。
A.專一性
B.多樣性
C.統(tǒng)一性
D.獨特性
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1.單項選擇題“元教育”又稱(),指人類早期比較完整地體現(xiàn)自身本真職能的原始教育,其本性是為人類服務,通過提高人的生產(chǎn)能力實現(xiàn)環(huán)境改造,滿足人的生存需要。
A.異化教育
B.本源教育
C.本真教育
D.復歸教育
2.單項選擇題()既是中央長期高度重視的基本內容,又是國民素質整體狀況的重要體現(xiàn)。
A.個人道德素質
B.思想道德素質
C.法紀責任素質
D.科學文化素質
3.單項選擇題()最突出的弊端就是忽視學生的獨立人格,壓抑學生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。
A.素質教育
B.科學教育
C.培訓教育
D.應試教育
4.單項選擇題優(yōu)化師生關系的關鍵在于教師正確的()。
A.科學觀
B.學生觀
C.人生觀
D.世界觀
5.單項選擇題素質教育必須注重建立師生信息()平臺,為他們通過這個平臺實現(xiàn)深入便捷的信息交流、溝通服務。
A.交換
B.共享
C.咨詢
D.解答
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素質教育的“不教之教”,包括()。
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素質教育與社會生活相結合的意義()。
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素質教育責任的內在依據(jù)()。
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素質教育責任的外在依據(jù),主要是()。
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著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開發(fā)要()。
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素質教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質發(fā)展的過程。
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