判斷題人的素質(zhì)的差異,常常就是所擁有的文化底蘊(yùn)和社會(huì)財(cái)富的差異。
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3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家、民族的發(fā)展?fàn)顟B(tài),首先取決于他們的()狀態(tài)。
A.生產(chǎn)
B.學(xué)習(xí)
C.生活
D.教育
4.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的首要任務(wù)是(),這是推動(dòng)國(guó)家和諧發(fā)展的必然要求。
A.堅(jiān)持以人為本,使每位學(xué)生德、智、體、美、勞等各項(xiàng)共有素質(zhì)全面形成
B.使每位學(xué)生成為社會(huì)的合格成員,具有良好的社會(huì)適應(yīng)和生存能力
C.提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
D.保證學(xué)生順暢融入社會(huì)而不帶來(lái)任何負(fù)效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題()概念一旦轉(zhuǎn)化成為普遍的教育行為,一個(gè)全新教育時(shí)代就將開(kāi)啟,人類教育會(huì)步入一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展階段。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.高等教育
D.初等教育
最新試題
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
題型:判斷題
教材在素質(zhì)教育中的作用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育的“不教之教”,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì),要依據(jù)的基本教育理論有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育過(guò)于追求效率,講究刻意而為,缺少自然養(yǎng)成與無(wú)聲涵蘊(yùn),已成為一個(gè)十分突出的問(wèn)題。
題型:判斷題
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類,將人類知識(shí)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。
題型:判斷題