最新試題
在素質教育中，校長的領導，首先表現在（）。
素質教育評價包括（）。
素質教育的“不教之教”，包括（）。
素質教育評價，就是依據素質教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質教育及其成果的價值作出合理判斷。
評價主體的主觀性體現在（）。
素質教育責任是指（）。
素質教育對課堂教學的要求（）。
平等、民主師生關系，對于素質教育的現實的意義（）。
素質教育課堂教學的地位與作用，應表現在以下哪些方面？（）
素質教育目標設計要遵循（）。