A.自我控制
B.從眾
C.自我認(rèn)同
D.偏見
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A.情感反應(yīng)
B.反射
C.反饋
D.內(nèi)容反應(yīng)
A.具體情況
B.特殊性
C.嚴(yán)重性
D.長期性
A.為什么
B.怎么樣
C.能不能
D.愿不愿
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.搭便車效應(yīng)
C.控制點效應(yīng)
D.動機效應(yīng)
A.信任與不信任
B.主動性與內(nèi)疚
C.勤勉和自卑
D.身份角色的困惑
最新試題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應(yīng)是不正常的。
新生剛進(jìn)入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學(xué)會思考，學(xué)會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。