A、從資源庫、電子書籍、課件中獲取
B、從錄像片、VCD、DVD片中獲取
C、錄制視頻屏幕
D、直接用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝
E、使用工具自己制作
F、從網(wǎng)上下載
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、構(gòu)圖要力求簡明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重
B、色彩搭配適宜
C、一個網(wǎng)頁多個主題
D、用好超級連接是使網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關(guān)鍵因素
A、備注
B、視圖
C、大綱
D、導(dǎo)航欄
A、五彩池的地點(diǎn)
B、五彩池的成因
C、五彩池的特點(diǎn)
D、五彩池的概況
A、演示工具
B、學(xué)習(xí)對象
C、交流工具
D、個別輔導(dǎo)工具
A、學(xué)生自主學(xué)習(xí)型
B、模擬實驗型
C、訓(xùn)練復(fù)習(xí)型
D、教學(xué)游戲型
E、資料工具型
最新試題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。