判斷題刑訊逼供、體罰、虐待，是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
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5.多項(xiàng)選擇題未成年犯管教所對(duì)刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（）。
A.發(fā)給釋放證明書及路費(fèi)
B.保證該未成年人復(fù)學(xué)、升學(xué)或者就業(yè)不受歧視
C.保證該未成年人復(fù)學(xué)或者找到工作
D.通知其親屬接回或者由人民警察送回
最新試題
未成年犯的管理制度有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
題型：判斷題
我國監(jiān)獄堅(jiān)持監(jiān)獄人民警察對(duì)服刑罪犯的直接管理，在人民警察與罪犯之間不能存在一個(gè)阻斷層。
題型：判斷題
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
罪犯不服人民法院已經(jīng)生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通過監(jiān)獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。
題型：判斷題
刑訊逼供、體罰、虐待，是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
題型：判斷題
構(gòu)成我國監(jiān)獄罪犯法律權(quán)利保障體系的法律法規(guī)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā)，西方監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)主要堅(jiān)持（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
監(jiān)獄工作個(gè)別化原則主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
通過道德觀念教育，使罪犯明確文明禮貌和社會(huì)公德的含義和社會(huì)作用，從思想上劃清文明與野蠻，有德與無德的界限，樹立文明新風(fēng)，遵守社會(huì)公德。
題型：判斷題