單項選擇題隨著年齡和工作時間的增長,同人才的身體和心理狀況有關的因素水準的下降稱為()。
A.有形磨損
B.無形磨損
C.體力磨損
D.腦力磨損
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1.多項選擇題英國科學哲學家貝弗里奇曾經從創(chuàng)造過程的角度將思維方式分為()
A.批判性思維
B.想象性思維
C.抽象性思維
D.無控性思維
2.多項選擇題創(chuàng)新思維系統(tǒng)由()組成。
A.知識因素
B.智力因素
C.心理因素
D.品德因素
3.多項選擇題解決問題的能力包括()
A.學會處理分歧
B.運用頭腦風暴法
C.運用類比法
D.運用結合法
4.多項選擇題創(chuàng)造性學習方法包括()
A.從“學會”到“會學”
B.從求知到求智
C.從“占有”到“追求”
D.從面向過去到面向未來
5.多項選擇題人力資源的素質指勞動者的()
A.勞動態(tài)度
B.工作質量
C.創(chuàng)新能力
D.自學能力
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學齡前兒童具有強大的語言基礎
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關系復雜性理論中,一維函數關系,涉及事物自身的全部屬性
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堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀,反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點
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動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
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教師必須能夠構建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。
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對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度,皮亞杰從思維加工材料進行劃分
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國外著名大學的博士生導師使用()、()教材授課
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90年代初到21世紀初是教育信息化發(fā)展的()
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教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀能力素質的人才有至關重要的意義
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