單項(xiàng)選擇題()提出“在梨樹之下”、“杏壇之上”,主張以自然為老師。
A.孔子
B.孟子
C.莊子
D.荀子
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1.單項(xiàng)選擇題環(huán)境資源與能源部門不包括()。
A.鐵道
B.地震
C.氣象
D.旅游
2.單項(xiàng)選擇題進(jìn)一步完善多黨合作和政治協(xié)商制度下,()是指各政黨自身的存在、發(fā)展和活動,凡不涉及保密的,都應(yīng)當(dāng)向人民群眾公開,爭取人民群眾的支持和監(jiān)督。
A.法制化
B.制度化
C.規(guī)范化
D.透明化
3.單項(xiàng)選擇題()是受教育者學(xué)習(xí)活動的前提。
A.學(xué)校
B.老師
C.教室
D.教育
4.單項(xiàng)選擇題美國哲學(xué)家()認(rèn)為,科學(xué)的基本價值就是追求真理和訴諸證明。
A.馬克思
B.洛姆
C.馬歇爾
D.亞當(dāng)斯密
5.單項(xiàng)選擇題在高科技創(chuàng)新型的企業(yè)中,科技人員所占的比例達(dá)到()
A.5%
B.10%
C.20%
D.30%
最新試題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號
題型:判斷題
視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型:判斷題
推理要在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型:填空題
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)
題型:判斷題
時間思維,要對時間的()、()作出反應(yīng)。
題型:填空題
動機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
題型:判斷題
簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。
題型:判斷題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學(xué)者的對策。
題型:判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型:判斷題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識,構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題