單項選擇題（）是社會公平的起點和核心環(huán)節(jié)，也是以人為本的本質要求。
A.學校公平
B.教育公平
C.家庭公平
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1.單項選擇題對未成年學生實施體罰或者變相體罰的教職員，情節(jié)嚴重的，其所在單位或者上級教育行政機關應做出怎樣處理？（）
A.行政處分
B.行政處罰
C.拘留
2.單項選擇題在實驗過程中，如果損害系由于實驗室及其設施的瑕疵如實驗室通風不好、設施漏電、泄毒等以及教師指導錯誤造成學生傷害，則（）應承擔全部責任。
A.教師
B.學校和教師
C.學校
D.學生
3.單項選擇題搞好班主任工作的基礎是（）。
A.了解學生
B.掌握班主任工作規(guī)律
C.提高班主任自身素質
D.搞好班級教育工作
4.單項選擇題課外讀物的（），要求所選讀物能配合孩子的課堂學習，幫助他們發(fā)展觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力。
A.思想性
B.教育性
C.可接受性
D.廣泛性
5.單項選擇題對于“坐不住”、“喜歡變化”的高中生而言，提高其學習效率的最佳方法是（）。
A.重點預先式學習
B.小組式學習
C.進攻式學習
D.時間回轉式學習
最新試題
（）是利用和創(chuàng)設班級的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級內部形成獨特的價值觀、共同思維和行為準則，以熏陶和培育學生人格的文化場域。
題型：單項選擇題
組織、協(xié)調好課內外、校內外各種教育途徑，這是實現班主任工作目標的途徑。
題型：判斷題
班級是學校教育發(fā)展到一定歷史階段的產物，是近現代學校教育活動的基本組織形式和基本*單位，也是學生實現自身社會化的一個重要的（）。
題型：單項選擇題
小學生的性格表現出穩(wěn)定而又可變的雙重性，因此，性格特征的可塑性是小學生性格發(fā)展的重要特點。
題型：判斷題
每位班主任要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，這就要求班主任在工作中要貫徹（）和社會主義現實性的工作原則。
題型：單項選擇題
社會原因包括：不良科學作品的影響；不良交往的影響；社會不正之風的影響。
題型：判斷題
班級是學校根據管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。
題型：判斷題
課外活動的形式多種多樣，有全班性集體活動，有照顧學生興趣愛好的小型分散的（），有在教師指導下的學生個人活動。
題型：單項選擇題
熱愛和尊重學生是教師應有的品質，也是教育好學生的（）。老師只有熱愛學生，才能真正的為學生著想。
題型：單項選擇題
簡述樹立與學生一起成長的觀點，要求班主任在工作中努力做到什么
題型：問答題