多項(xiàng)選擇題學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為()。

A.開始階段
B.分析階段
C.指導(dǎo)與幫助階段
D.鞏固與結(jié)束階段
E.綜合階段


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)??植腊Y發(fā)病的高峰年齡是()。

A.5-7歲
B.9歲
C.11歲
D.12歲
E.14歲

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人中心法提出,建立適宜的輔導(dǎo)氣氛最重要的態(tài)度是()。

A.真誠(chéng)、宣泄和無條件的積極尊重
B.真誠(chéng)、共情和宣泄
C.無條件的積極尊重和移情的理解
D.真誠(chéng)、無條件的積極尊重和共情

4.單項(xiàng)選擇題人本主義認(rèn)為人類最基本的動(dòng)機(jī)是()。

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.尋找自我
C.尋求尊重
D.以人為本

5.單項(xiàng)選擇題口吃是一種常見的言語功能障礙,其產(chǎn)生原因不包括()。

A.遺傳因素
B.發(fā)音器官損傷
C.模仿
D.情緒因素

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中國(guó)達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí),一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。這種對(duì)待挫折的方式是().

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如減少或停止上網(wǎng)會(huì)出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。

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曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯(cuò),因而平時(shí)稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()。

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作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢?

題型:?jiǎn)柎痤}

李曉明害怕在社交場(chǎng)合講話,經(jīng)常擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對(duì)方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。

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小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。

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高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗,就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué),感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。

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小燕近期非常苦悶,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對(duì)老師有抵觸情緒,成績(jī)也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。

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焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是()。

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試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。

題型:?jiǎn)柎痤}