A、有才華的管理人員集中在總部;
B、跨國經(jīng)歷是高管人員成功的重要條件;
C、具備高管潛力的管理人員時時都為從一個國家調(diào)任到另一個國家做好了準(zhǔn)備;
D、通過海外崗位的鍛煉,可以培養(yǎng)管理人員的開放心態(tài)和文化適應(yīng)能力。
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A、象征性文化團(tuán)隊
B、雙文化團(tuán)隊
C、多文化團(tuán)隊
D、單文化團(tuán)隊
A.拉美人
B.亞洲人
C.南歐人
D.印巴人
A.土耳其
B.西班牙
C.荷蘭
D.意大利
A.性格羞怯
B.缺乏興趣
C.有所隱藏
D.顯示尊重
A.大拇指食指組成一個圓在日本是“讓我們做愛”的意思
B.搖頭在印度南部表示“是”
C.美國人用中指和食指表示“2”或“V”
D.在英國,手背朝向?qū)Ψ剑持负椭兄缸龀蒝字型是一種非常粗鄙的手勢
最新試題
跨文化差異對企業(yè)開展跨國經(jīng)營沒有促進(jìn)作用,只有阻礙作用。
在雙文化團(tuán)隊中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會把它歸因為內(nèi)在因素。
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點?
圓圈拓?fù)淅碚撌怯赡膫€學(xué)者所提出來的?()
簡述跨文化整合的模式。
跨文化團(tuán)隊一個重要優(yōu)勢是改進(jìn)管理質(zhì)量,提高公平性。
簡述文化相容策略和文化滲透策略。
如何運用文化整合管理對跨文化企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?
跨文化的人力資源管理是一門關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
勒溫提出了兩類交往方式:U類方式和G類方式。