心理學(xué)的一分支，主要研究在基本需要和普通意識領(lǐng)域內(nèi)的認知，體驗以及動機。
帶有敵意，幸災(zāi)樂禍或者貶低等意味的幽默。例如在嘲諷他人的不幸等。它反映了當事人的不成熟以及低層次的動機。
常見的認知方式。如通過邏輯或者理性分析，孤立片面地看待人或者事物的某些細節(jié)。
最新試題
什么是過度學(xué)習(xí)？
教育心理學(xué)的作用是什么？
阿特金森的成就動機理論
教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。
Z理論
托爾曼認知目的論的主要觀點是什么？
試述歸因理論及其在實際應(yīng)用中的價值。
心理的性別差異形成的原因？
什么是觀察學(xué)習(xí)及其過程。
協(xié)同性的
<progress id="rwqpk"><menuitem id="rwqpk"></menuitem></progress>