心理學的一分支，主要研究在基本需要和普通意識領域內的認知，體驗以及動機。
帶有敵意，幸災樂禍或者貶低等意味的幽默。例如在嘲諷他人的不幸等。它反映了當事人的不成熟以及低層次的動機。
最新試題
簡述中學生心理發(fā)展的主要矛盾。
簡述遷移理論形式訓練說的主要內容。
協(xié)同性的
安全需要
托爾曼認知目的論的主要觀點是什么？
什么是最近發(fā)展區(qū)理論？
影響學習遷移的因素有哪些？
教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。
只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（）。
阿特金森的成就動機理論