單項選擇題大學生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學非所愛、學非所用。例如,一個學土建的學生在沒畢業(yè)時就已經(jīng)認定對這個專業(yè)毫無興趣可言,并自認為有一定的藝術(shù)細胞,立下了“棄理從文”的職業(yè)理想。他畢業(yè)后一心要當主持人,結(jié)果一事無成。當你不能在“興趣”中尋找工作的時候,就必須學會在工作中尋找“興趣”。以上現(xiàn)象說明了大學生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)?()
A.求職面試的虛假和浮躁
B.職業(yè)理想成為借口
C.擇業(yè)強求“門當戶對”
D.參加招聘會衣著不得體
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1.單項選擇題尼采說:“認識了自己就懂得該成為怎樣的自己?!痹趥€人的職業(yè)發(fā)展中,對自我的認知也是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ),那么我們應(yīng)該從哪方面來了解職業(yè)自我?()
A.職業(yè)能力
B.職業(yè)興趣
C.職業(yè)價值觀
D.以上均是
2.單項選擇題工作時同事間難免會有爭執(zhí)與磨擦,若處理不當,可能會擴大事端,引發(fā)更多的問題;若處理得當,便能化火爆的爭執(zhí)為冷靜的溝通,有助于問題的解決。當同事憤怒時,下列做法中合理的處理方法是()。
A.不要以憤怒回報,但也不用妥協(xié)。
B.對你自己的意見要堅持,并表明你希望先冷靜下來,再討論問題所在。
C.如果他后悔自己的一時失態(tài),立即表示你毫不介意。
D.以上說法都正確。
3.單項選擇題在人際風格溝通過程中,我們依據(jù)一個人在溝通過程中的情感流露的多少,以及溝通過程中做決策的速度是否果斷,把我們在工作和生活中遇到的所有的人可分為四種不同的類型。即:分析型、和藹型、表達型和支配型。有類人感情不外露,但是做事非常的果斷,總喜歡指揮你,命令你。這種類型的人屬于()。
A.分析型
B.和藹型
C.表達型
D.支配型
4.單項選擇題專利權(quán)、商標權(quán)可以作為投資入股。請判斷該說法的正誤。()。
A.正確
B.錯誤
5.單項選擇題小李的工作表現(xiàn)一直不錯,但是最近他老是悶悶不樂,團隊主管與他進行了一次交談,原來是他的家中出現(xiàn)了一些問題,主管幫他解決了問題,小李的工作積極性又提高了。這種情況說明團隊成員和團隊管理者之間()。
A.及時溝通的重要性
B.相互理解的重要性
C.相互信任的重要性
D.平等的重要性
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下列關(guān)于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
題型:單項選擇題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
題型:判斷題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
題型:單項選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
題型:單項選擇題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
題型:單項選擇題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
題型:單項選擇題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
題型:多項選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
題型:判斷題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
題型:判斷題