單項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)成員對于任務(wù)的目標(biāo)、決策或解決方案等有不同的觀點(diǎn)、構(gòu)想、判斷而所產(chǎn)生的沖突是()
A、任務(wù)沖突
B、認(rèn)識沖突
C、人際沖突
D、關(guān)系沖突
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題沖突解決過程中,直接采取行動,解決工作和生活中的沖突問題,達(dá)到內(nèi)心的平衡。這屬于()方法。
A、問題解決
B、認(rèn)知評價(jià)
C、回避
D、合作
2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)實(shí)中,公務(wù)員利用自己的職權(quán),為自己的親戚、朋友開方便之門,或?yàn)榱吮3峙c上級的融洽關(guān)系而放棄了應(yīng)該堅(jiān)持的原則,這種沖突表現(xiàn)屬于()
A、“公共人”與“社會人”發(fā)生角色沖突
B、“經(jīng)濟(jì)人”與“社會人”發(fā)生角色
C、“公共人”與“經(jīng)濟(jì)人”發(fā)生角色沖突
D、“經(jīng)濟(jì)人”與“獨(dú)立人”發(fā)生角色
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)工作-家庭邊界理論,當(dāng)個(gè)體在家里辦公時(shí),物理上的門和墻創(chuàng)造了他們的工作邊界。然而,因?yàn)樗麄兊募彝コ蓡T習(xí)慣頻繁地進(jìn)入和與他們交談,這就使邊界具有了()
A、滲透性
B、靈活性
C、交換性
D、溝通性
4.單項(xiàng)選擇題工作壓力對工作——家庭沖突有顯著的預(yù)測作用,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作——家庭沖突的重要來源。盡管存在工作和家庭之間身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。這是()理論的觀點(diǎn)。
A、溢出理論
B、邊界理論
C、補(bǔ)償理論
D、交換理論
5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)公務(wù)員,他肩負(fù)著處理國家事務(wù)的自責(zé);作為子女,他肩負(fù)著孝順父母的責(zé)任;作為家長,他肩負(fù)著照顧孩子的責(zé)任。這樣不可避免的就在時(shí)間和空間上產(chǎn)生了矛盾,這種沖突屬于()
A、角色內(nèi)沖突
B、時(shí)間沖突
C、角色間沖突
D、空間沖突
最新試題
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
題型:判斷題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采取()
題型:單項(xiàng)選擇題
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
題型:單項(xiàng)選擇題
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
題型:判斷題
環(huán)境因素不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題