A、對現(xiàn)實(shí)和自己的態(tài)度的特征
B、理智特征
C、意志特征
D、情緒特征
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A、積極的國家制度
B、積極的工作制度
C、積極的教育
D、心理韌性
A、可理解性
B、易控制性
C、有意義性
D、阻抗性
A、活力
B、奉獻(xiàn)
C、專注
D、希望
A、當(dāng)事態(tài)向壞的方向發(fā)展時(shí)，盡量避免負(fù)面的思維和行動引導(dǎo)
B、重新檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的精確性和可行性，盡量尋找解決問題的辦法
C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)負(fù)面情緒無法抵抗，并且感受到壓力的時(shí)候，學(xué)會保持平靜。
D、利用生活中自己喜歡的事情學(xué)會自我鼓勵(lì)
A、主觀幸福感是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)
B、積極的自我概念建構(gòu)與對得與失的態(tài)度是影響幸福感的重要因素
C、辯證地看待消極的事情，多從積極面看待和思考事情，有利于提升幸福感
D、消極情緒的存在具有進(jìn)化意義，不會阻礙幸福感的獲取
最新試題
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會（）
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括（）。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
行為癥狀包括（）。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。