單項選擇題()是指讓人通過實際做某工作來學會做這項工作。
A、在職培訓;
B、離崗培訓;
C、輪崗培訓;
D、學歷教育。
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1.單項選擇題有悖于企業(yè)培訓目的的選項是()。
A、分離人崗匹配;
B、提高員工的技術(shù)水平;
C、提高員工的綜合素質(zhì);
D、有效溝通、團結(jié)協(xié)作。
2.單項選擇題教學活動基本環(huán)節(jié)不包括以下哪一項?()
A、備課和上課;
B、課堂練習;
C、課外輔導和檢查與評定學生成績;
D、作業(yè)的布置與批改。
3.單項選擇題以崗擇人、()是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑。
A、以人配崗;
B、人崗相適;
C、自由選擇;
D、合理競爭。
4.單項選擇題培訓是創(chuàng)建一個(),價值在于對學員經(jīng)驗和智慧的開發(fā),實質(zhì)是在理論與實踐之間搭建橋梁。
A、空間;
B、過程;
C、平臺;
D、機會。
5.單項選擇題一名合格的培訓師首先要具備一些基本的職業(yè)素質(zhì),比如專業(yè)精神與職業(yè)道德、教材規(guī)劃、設(shè)計與編制能力、()、教學考核與評估能力等。
A、親和力;
B、幽默感;
C、教學能力;
D、熱情度。
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依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要()。
題型:單項選擇題
()屬于效能指標。
題型:多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
題型:單項選擇題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
題型:單項選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項選擇題
拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
題型:多項選擇題
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
題型:多項選擇題