單項(xiàng)選擇題有悖于企業(yè)培訓(xùn)目的的選項(xiàng)是()。
A、分離人崗匹配;
B、提高員工的技術(shù)水平;
C、提高員工的綜合素質(zhì);
D、有效溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)活動基本環(huán)節(jié)不包括以下哪一項(xiàng)?()
A、備課和上課;
B、課堂練習(xí);
C、課外輔導(dǎo)和檢查與評定學(xué)生成績;
D、作業(yè)的布置與批改。
2.單項(xiàng)選擇題以崗擇人、()是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑。
A、以人配崗;
B、人崗相適;
C、自由選擇;
D、合理競爭。
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)是創(chuàng)建一個(),價值在于對學(xué)員經(jīng)驗(yàn)和智慧的開發(fā),實(shí)質(zhì)是在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁。
A、空間;
B、過程;
C、平臺;
D、機(jī)會。
4.單項(xiàng)選擇題一名合格的培訓(xùn)師首先要具備一些基本的職業(yè)素質(zhì),比如專業(yè)精神與職業(yè)道德、教材規(guī)劃、設(shè)計與編制能力、()、教學(xué)考核與評估能力等。
A、親和力;
B、幽默感;
C、教學(xué)能力;
D、熱情度。
5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)師應(yīng)用提升()倍課程信息量的方法,來緩解課程信息量準(zhǔn)備不足造成的緊張情緒。
A、1-2;
B、3-10;
C、2-10;
D、1-5。
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班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
題型:多項(xiàng)選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
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對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題