多項選擇題會見面談法是一種培訓管理者帶著評價訓練課程的意圖與()等進行會見面談的方法。
A、學員;
B、培訓師;
C、派出學員的單位;
D、培訓師的領導。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題業(yè)務評價方法的種類和內容包括()。
A、業(yè)務日志法;
B、聽講日志法;
C、清單法;
D、會見面談法。
2.多項選擇題實訓指導的步驟包括()。
A、觀察;
B、參與;
C、實施;
D、測評。
3.多項選擇題指導的過程是一個由()組成的循環(huán)過程。
A、開始;
B、質疑;
C、理解;
D、前行。
4.多項選擇題在指導過程中,首先要與學員建立()的關系,與他們結伴前行,起表率作用。
A、平等;
B、和諧;
C、合作;
D、教導
5.單項選擇題作為指導者,要注重激發(fā)被指導者的潛能,形成團隊的(),讓被指導者之間相互學習共同提高。
A、共性;
B、多樣性;
C、一致性;
D、協(xié)調性。
最新試題
人員素質測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
備課的任務是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設計和編寫教學方案。
題型:多項選擇題
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
題型:問答題
有人說,培訓課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結合培訓工作實際,談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
題型:問答題
備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
題型:多項選擇題
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
()屬于效能指標。
題型:多項選擇題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
請結合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容?怎樣理解各項內容之間的關系?
題型:問答題