A、條件反射原理
B、交互抑制
C、消退性抑制
D、認(rèn)知理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、10~20分鐘
B、20~30分鐘
C、30~60分鐘
D、60~120分鐘
A、確保醫(yī)生的主導(dǎo)地位
B、增強(qiáng)患者的自我約束，以保證治療能夠順利進(jìn)行
C、保護(hù)醫(yī)生，以避免出現(xiàn)意外承擔(dān)責(zé)任
D、使患者家屬知情同意，并配合治療
A、交互抑制
B、ABC理論
C、消退性抑制
D、潛意識(shí)理論
A、1~2次
B、6~10次
C、10~20次
D、20~40次
A、系統(tǒng)脫敏療法
B、沖擊療法
C、放松訓(xùn)練療法
D、認(rèn)知療法
最新試題
在培養(yǎng)個(gè)體保健行為能力方面，下列不屬于應(yīng)注意的方面的是（）
養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合，習(xí)慣就會(huì)表現(xiàn)出來，這一點(diǎn)體現(xiàn)了習(xí)慣的什么特性？（）
關(guān)于行為醫(yī)學(xué)的意義，說法不正確的是（）
腦血管病的可干預(yù)危險(xiǎn)因素中，排在首位的危險(xiǎn)因素是（）
在DSM-V中，將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）
某腦區(qū)與丘腦、杏仁核共同監(jiān)視傳入大腦的信息，構(gòu)成大腦的警報(bào)系統(tǒng)，該腦區(qū)是（）
要滿足性受障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)，患者的癥狀需要持續(xù)？（）
對(duì)行為醫(yī)學(xué)的描述不正確的是（）
關(guān)于心身統(tǒng)一學(xué)說，以下說法不正確的是（）
保健主體在強(qiáng)大的社會(huì)、心理、道德倫理或團(tuán)體內(nèi)的壓力下而進(jìn)行的保健行為是（）