A.無(wú)意識(shí)記的發(fā)展
B.有意識(shí)記的發(fā)展
C.機(jī)械記憶的發(fā)展
D.意義記憶的發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形象記憶
B.語(yǔ)詞記憶
C.情緒記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
A.目的性的加強(qiáng)
B.方法的形成
C.細(xì)致性的增加
D.概括性的提高
A.偏好簡(jiǎn)單的刺激物
B.偏好曲線
C.偏好對(duì)稱的刺激物
D.偏好集中的刺激物
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意
A.社會(huì)性
B.自我意識(shí)
C.情緒
D.意志
最新試題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
按照老師的要求畫(huà)出十年后媽媽的樣子屬于()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
喜新厭舊中的厭舊是()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是()
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()