A.關(guān)鍵
B.表面
C.現(xiàn)象
D.矛盾
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A.領(lǐng)悟力
B.執(zhí)行力
C.建設(shè)力
D.溝通力
A.查工作作風(fēng)
B.查自身形象
C.查業(yè)務(wù)水平
D.查職業(yè)道德
A.公仆意識
B.節(jié)儉意識
C.廉潔奉公意識
D.自我意識
A.必須以群眾最直接的利益為出發(fā)點
B.必須以群眾最現(xiàn)實的利益為出發(fā)點
C.必須以群眾最緊迫的利益為出發(fā)點
D.必須以群眾間接利益為出發(fā)點
A.要提高理解和運用法律的能力
B.沒必要提高理解和運用法律的能力
C.培養(yǎng)依法行政的技能
D.沒必要強調(diào)依法行政的技能
最新試題
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。