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填空題出現(xiàn)最初的用（），是兒童思維發(fā)生的標志。

1.填空題兒童的思維發(fā)生的時間是（）歲左右，（）歲以前，是思維發(fā)生的準備時期。

2.填空題幼兒知道“夏天很熱，不要到戶外去”是思維的（）。

3.填空題（）歲兒童想像的特點：想像活動沒有目的，沒有前后一貫的主題；想像內(nèi)容零碎，無意義聯(lián)系，內(nèi)容貧乏，數(shù)量少而單調(diào)。

4.填空題（）歲兒童想像的特點：想像活動完全沒有目的，想像過程進行緩慢，想像與記憶的界限不明顯，想像內(nèi)容簡單貧乏，想像依靠感知動作，想像依賴于成人的語言提示。

5.填空題音樂學習中幼兒依靠“走樓梯”的形象，理解音階。這是（）想像。