填空題遇到困難或挫折而傷心時,想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子漢”或某個英雄人物等等。這種教育孩子調(diào)節(jié)自己情緒的技術(shù)和方法是()。
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()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
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幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
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給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
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幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因為()
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