單項選擇題《大學》和《中庸》所提出的掌握知識的步驟是()。
A.審問、慎思、明辨、篤行、博學
B.博學、審問、慎思、明辨、篤行
C.慎思、明辨、博學、審問、篤行
D.博學、明辨、篤行、審問、慎思
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1.單項選擇題殷商時期的文化有濃重的神本色彩,承擔神人交通重任的是()。
A.君主
B.司寇
C.巫史
D.六卿
2.單項選擇題禮向“內(nèi)圣”方面發(fā)展,由外在行為規(guī)范入于人“心”中,出現(xiàn)于()。
A.孔子《論語》中
B.《莊子》一書中
C.宋學興起之時
D.明代王陽明心學興起之后
3.單項選擇題先秦諸子百家中屬于顯學的是()。
A.法家
B.道家
C.墨家
D.陰陽家
4.單項選擇題希望社會回到小國寡民的狀態(tài)的思想家是()。
A.老子
B.莊子
C.孔子
D.墨子
5.單項選擇題“兼愛、尚同、非攻”的思想出自()。
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
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以下對學思關(guān)系的論述最為深刻的是()
題型:單項選擇題
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
題型:單項選擇題
永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
題型:單項選擇題
下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中,不屬于三字一句的是()
題型:多項選擇題
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
題型:單項選擇題
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在()中體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是()
題型:單項選擇題
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是()
題型:單項選擇題
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
題型:多項選擇題
“意在筆前”的書法觀念最早是()提出來的。
題型:單項選擇題