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單項選擇題班級心理健康教育是“以班級為單位，以班主任為主導(dǎo)，面向全班學生，旨在促進學生整體素質(zhì)發(fā)展”的一種學校心理健康教育模式，具有教育性、發(fā)展性與（）。

A.預(yù)防性
B.針對性
C.全體性

1.單項選擇題美國心理學家馬斯洛提出需要層次理論，指出人的需要有一個從低級到高級不斷發(fā)展的過程。依次為：生理需要、（）、歸屬和愛的需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)的需要。

A.群體需要
B.安全需要
C.物質(zhì)需要

2.單項選擇題（）是班主任和學生之間交換意見、溝通情感、消除隔閡的有效手段。

A.談話
B.對話
C.談心

3.單項選擇題由于教師對學生采取了不恰當?shù)慕逃袨?，?dǎo)致學生產(chǎn)生的心理問題和心理疾病，稱作（）。

A.師源性心理障礙
B.外侵性心理障礙
C.校園性心理障礙

4.單項選擇題隨著我國心理健康教育工作的發(fā)展，（）正逐漸成為一種主要組織形式。

A.學校心理健康教育
B.班級心理健康教育
C.網(wǎng)絡(luò)心理健康教育

5.單項選擇題班主任與學生進行有效溝通的心理基礎(chǔ)是（）、尊重與共情。

A.真誠
B.友愛
C.熱情