判斷題個(gè)人自我指導(dǎo)模式在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過程中,強(qiáng)調(diào)教師作為自身專業(yè)發(fā)展的主人,自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),自己確立學(xué)習(xí)目標(biāo),并選擇為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
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樹立正確的審美觀與認(rèn)識(shí)觀,自覺提高自身的精神審美素質(zhì),必須以充分認(rèn)識(shí)審美眼光的()為前提。
題型:填空題
一項(xiàng)教育目標(biāo)常常需要借助()才能實(shí)現(xiàn)。
題型:填空題
人的潛能具有(),即具有不同的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
題型:填空題
素質(zhì)教育的()同時(shí)也就是判別某種教育活動(dòng)是否屬于素質(zhì)教育的根本標(biāo)準(zhǔn)。
題型:填空題
課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo),可在課堂教學(xué)過程中()進(jìn)行調(diào)整。
題型:填空題
教育()是教育興旺發(fā)達(dá)的永恒主題,是各級(jí)各類學(xué)校生存發(fā)展的生命線。
題型:填空題
任何素質(zhì)的形成都必須建立在豐富而有價(jià)值的()基礎(chǔ)上。
題型:填空題
()雖不是教育方法本身,但它在很大程度甚至根本上影響乃至制約良好的施教方法的產(chǎn)生與運(yùn)用。
題型:填空題
健康不僅僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。
題型:判斷題
對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物可以披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
題型:判斷題