最新試題

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。

題型:單項選擇題

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。

題型:單項選擇題

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內涵中的哪項內容?()

題型:單項選擇題

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。

題型:單項選擇題

情景表演時能根據要求觀察()等藝術表現形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

題型:單項選擇題

在藝術教學過程中,()不是營造開放的學習情境的方式。

題型:單項選擇題

第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯想和想象符合音樂基本特征并體現()。

題型:單項選擇題

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的()。

題型:單項選擇題

義務教育課程方案的()描述了課程的教學要求和評價標準。

題型:單項選擇題

創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。

題型:單項選擇題