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問答題如何培養(yǎng)問題意識？

1.問答題科學語言和創(chuàng)新思維有什么關系？

（1）創(chuàng)新思維促進了科學語言的產生。
（2）科學術語，科學公式和科學圖表的形成是創(chuàng)新思維的結果。

2.問答題簡述創(chuàng)新思維中問題與論題的關系。

區(qū)別：
（1）概念的著重點不同。
（2）處理方式不同。
關系：
（1）所有的論題本質上都屬于問題。
（2）問題和論題互相滲透。

3.問答題托倫斯創(chuàng)造性思維測試法主要有哪些方面？

（1）猜疑活動測試。
（2）語言表達測試。
（3）產品改良活動測試。
（4）列舉非凡用途活動測試。
（5）圖形測試。

4.問答題創(chuàng)新思維方法的互補性特征是什么？

5.問答題結合實際論述思維得以發(fā)散的基礎。

（1）人的大腦機制具有發(fā)散功能。
（2）我們面對著一個無限可能性的世界。
（3）問題解決方案的可能性是無限的。