A、獎(jiǎng)金發(fā)了沒有?
B、是不是發(fā)了獎(jiǎng)金?
C、獎(jiǎng)金還發(fā)不發(fā)?
D、是發(fā)獎(jiǎng)金還是不發(fā)獎(jiǎng)金?
E、獎(jiǎng)金發(fā)了多少?
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下列句子中,屬于連動(dòng)句的是()
①這些書留著有用。
②老王每天讀書寫字。
③樹林里有只百靈鳥在唱歌。
④公園里有大型游藝機(jī)玩。
⑤大劇院已停止上演了。
A、②、⑤
B、①、④
C、③、⑤
D、②、④
下列句子中不屬于兼語句的是()。
①大伙兒都稱他爆破能手。
②老王給了兒子三本書。
③老李有個(gè)女兒在北京讀大學(xué)。
④這孩子叫我批評(píng)了幾次。
⑤他托我辦一件事。
A、①、③、⑤
B、①、②、④
C、②、③、④
D、②、④、⑤
下面五個(gè)句子中,屬于主謂謂語句的是()。
①對(duì)于那件事大家的心里都有數(shù)。
②這菜的味道真香。
③他考試成績很好。
④小王的演講水平很高。
⑤聽說這種樣式的唐裝小李最喜歡。
A、②、④
B、①、③
C、③、⑤
D、④、⑤
A、我想他肯定會(huì)參加的。
B、這公園至少有二十公頃大。
C、你說,這還不簡單嗎。
D、說不定廠長已經(jīng)回家了。
A、他們知道你,那些中學(xué)生們。
B、他們知道你,那些中學(xué)生們。
C、他們知道你,那些中學(xué)生們。
D、他們知道你!那些中學(xué)生們。
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“馬兒啊,你慢些跑”、“他畫了一張畫兒”、“這片菜葉有個(gè)眼兒,看上去像個(gè)小蟲子的眼睛”等句,都使用了語音上的兒化韻,這三句中兒化韻的作用是什么?
后一個(gè)音節(jié)習(xí)慣讀輕聲的詞是()
和“令人生畏”屬于同一種結(jié)構(gòu)類型的成語是()
現(xiàn)代漢語的地域方言是從屬于民族共同語的語言變異形式。
“她太不注意身體了,沒法不生病”這句話()
除了不需要整理的傳承字,現(xiàn)代漢字的規(guī)范字體還包括()
在區(qū)別意義上,絕對(duì)音高和相對(duì)音高都是一樣重要的。
“ɡ-h”和“ɑ-i”這兩對(duì)音的區(qū)別表現(xiàn)在()
“人物”與“干凈”只有一個(gè)語素義起作用,是偏義復(fù)合詞。
漢語不同方言的同一個(gè)調(diào)類(如陰平),其調(diào)值可能不一樣,但調(diào)型肯定是一樣的。