判斷題學習中遷移按其內(nèi)容來分，有觀念性遷移、技能的遷移及策略性遷移。
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在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
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