判斷題指導式教學強調(diào)掌握特定領(lǐng)域內(nèi)的學業(yè)技能,而非強調(diào)改善基本的知覺過程。
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3.多項選擇題對具有軀體障礙的學生進行教學,教師應(yīng)當注意以下幾點()。
A、在人格上尊重有軀體障礙的學生
B、提供適應(yīng)這些學生的教學環(huán)境
C、進行整體教學
D、對于無法到校的學生,教師應(yīng)盡可能地到學生家里提供教育
4.多項選擇題智力落后學生在加工效能上的表現(xiàn)有()。
A、工作記憶容量低
B、神經(jīng)傳遞細胞少
C、不能有效地利用工作記憶容量
D、不能對信息形成較大組塊
5.多項選擇題對具有視覺障礙的學生進行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
A、教學應(yīng)該具體化
B、提供整體化經(jīng)驗
C、讓學生主要學習靜態(tài)的知識
D、發(fā)展他們的聽覺能力以補償視覺缺陷
最新試題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當()
題型:多項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采取()。
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題