單項選擇題學習策略最基本的特性是()。
A.操作性和遷移性的有機統(tǒng)一
B.主動性和遷移性的有機統(tǒng)一
C.操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一
D.外顯性和內(nèi)隱性的有機統(tǒng)一
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1.單項選擇題元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
A.制定計劃
B.執(zhí)行控制
C.檢查結(jié)果
D.采取補救措施
2.單項選擇題有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
A.態(tài)度
B.認知策略
C.智力技能
D.動作技能
3.單項選擇題生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
A.知識獲得過程
B.學生學習方式
C.環(huán)境重要性
D.教師積極作用
4.多項選擇題持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.斯滕伯格
E.加德納
5.判斷題完善化和自動化是技能形成的標志。()
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題