單項選擇題認知能力發(fā)展觀察評價后的建議,須()調(diào)整游戲活動內(nèi)容、游戲活動環(huán)境和材料、游戲活動方法等。
A.根據(jù)家長的要求
B.根據(jù)原定教養(yǎng)計劃
C.根據(jù)嬰幼兒的實際認知能力水平,
D.根據(jù)預(yù)設(shè)目標
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1.單項選擇題認知能力發(fā)展觀察評價后的建議可包括的主要內(nèi)容為:根據(jù)嬰幼兒的實際認知能力水平,()游戲活動內(nèi)容、游戲活動環(huán)境和材料、游戲活動方法等。
A.增加
B.減少
C.調(diào)整
D.維持
2.單項選擇題游戲名稱、游戲適宜年齡、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料提供、游戲過程中嬰幼兒的表現(xiàn)、游戲活動策略和方案調(diào)整的建議等是認知發(fā)展觀察記錄的()。
A.要素
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.保障
3.單項選擇題認知發(fā)展觀察記錄的要素為:游戲名稱、適宜年齡、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料提供、游戲過程中嬰幼兒的表現(xiàn)以及調(diào)整()等建議等。
A.游戲活動策略和方案
B.觀察方式
C.記錄方式
D.營養(yǎng)菜譜
4.單項選擇題()嬰幼兒的思維能力發(fā)展的特點是離不開他們對物體的感知,也離不開兒童自身的動作,且思維隨著活動的對象和動作而轉(zhuǎn)移。
A.4-6個月
B.7-9個月
C.1-3個月
D.10-12個月
5.單項選擇題0-2歲嬰幼兒的智慧發(fā)展的順序為反射活動——嘗試錯誤——()。
A.掌握技能
B.解決簡單問題
C.學習新知識
D.發(fā)展想象
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嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型:單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
題型:單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
題型:單項選擇題