A.需保持教育一致性
B.無(wú)需保持教育一致性
C.需保持教育多樣性
D.需保持動(dòng)作一致性
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A.焦慮
B.語(yǔ)言
C.情緒
D.動(dòng)作
A.鼓勵(lì)
B.限制
C.參與
D.增加
A.任性
B.善霸
C.愛(ài)哭
D.害怕
A.父母包辦
B.父母過(guò)度溺愛(ài)
C.父母絕對(duì)權(quán)威
D.父母經(jīng)常不在
A.對(duì)周衛(wèi)環(huán)境缺乏安全感
B.做事程序不能變
C.不主動(dòng)和同伴玩
D.經(jīng)常眼淚汪汪
最新試題
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）