填空題一般智力優(yōu)異或高智商并在學習能力上特別優(yōu)秀的兒童指的是()。
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()左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型:單項選擇題
從()年開始,我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。
題型:單項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是()。
題型:多項選擇題
除了構(gòu)音發(fā)音困難,發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型:判斷題
1930年,()通過《兒童憲章》,以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分,我們都知道法具有強制性,必須執(zhí)行。
題型:單項選擇題
制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃,直接關(guān)系到個別化教育計劃的成效。
題型:判斷題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為()。
題型:單項選擇題
言語障礙主要有()幾類。
題型:多項選擇題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚,上學時還未完全形成,影響了他們書面語的學習。
題型:判斷題
美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過()。
題型:單項選擇題