A、衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)
B、生物學(xué)指標(biāo)
C、心理學(xué)指標(biāo)
D、社會(huì)學(xué)指標(biāo)
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A、整體性
B、客觀性
C、主觀性
D、動(dòng)態(tài)性
A.專業(yè)理論基礎(chǔ)
B.針對(duì)性的見習(xí)和實(shí)習(xí)
C.理論聯(lián)系實(shí)際
D.創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)
A.心與身
B.人與人
C.人與環(huán)境
D.人與自然
A.評(píng)價(jià)資料的收集
B.評(píng)價(jià)信息的預(yù)測(cè)
C.撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告
D.評(píng)價(jià)信息的處理
A.自身評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.他人評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)
最新試題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是()。