（1）間接性（2）綜合性（3）無形性（4）繼承性（5）客觀性（6）滲透性。
（1）分析和診斷；（2）條理化；（3）自我設(shè)計；（4）倡導(dǎo)、強(qiáng)化；（5）實踐和提高；（6）適時發(fā)展。
（1）硬漢式組織文化；（2）“拼命干，盡情玩”文化；（3）攻堅文化；（4）過程文化。
預(yù)先控制的側(cè)重點在于預(yù)先防范，現(xiàn)場控制的側(cè)重點在于及時了解情況并予以指導(dǎo)，事后控制的側(cè)重點在于矯正偏差，總結(jié)經(jīng)驗。
最新試題
管理的是實質(zhì)（）。
管理技能
技術(shù)技能
什么是系統(tǒng)及系統(tǒng)特點？
試驗法
提出“管理就是決策”的管理學(xué)者是（）。
管理講究藝術(shù)性，所以不具有科學(xué)性。
簡述學(xué)習(xí)管理學(xué)意義及方法。
管理的職能由以下幾個部分組成（）。
根據(jù)管理的實質(zhì)，管理的效果最終取決于（）。