單項選擇題在分析音樂作品的旋律、節(jié)奏、速度、節(jié)拍等要素時，最常用的教學方法是（）。
A.練習法
B.視唱法
C.比較法
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1.單項選擇題備課要聯(lián)系學生的實際，針對學生的思想情況、年齡特點、（）等進行有效備課。
A.相貌特征；獲獎情況
B.音樂素質；能力水平
C.家庭出生；父母情況
2.單項選擇題備課既要有全局觀念，又要有局部觀念。二者必須相互（），缺一不可。
A.觀望
B.排斥
C.協(xié)調
3.單項選擇題在熟悉歌曲教材時，除唱熟歌曲、練好伴奏外，還要對（）準確而清晰的掌握。
A.音樂內容與形式
B.演唱對象與場合
C.音樂舞臺與背景
4.單項選擇題《音樂之聲》是一部（）電影。
A.美國
B.奧地利
C.德國
5.單項選擇題有“歌曲之王”美稱的是（）。
A.貝多芬
B.舒伯特
C.莫扎特
最新試題
根據(jù)戲劇（含戲曲）學科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題