A.藝術(shù)表現(xiàn)
B.文化理解
C.創(chuàng)意實踐
D.審美感知
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A.個性化、多元化、循序漸進
B.強化知識點解釋、加強演示和講解
C.課程安排穩(wěn)當(dāng)、節(jié)奏把握好
D.社交禮儀和技能
A.促進學(xué)生對知識進行整體聯(lián)系和建構(gòu)
B.形成深層次聯(lián)結(jié)
C.提升綜合解決問題的能力
D.以上都是
A.聲音與音樂探索
B.即興表演
C.編創(chuàng)展示
D.音樂創(chuàng)編
A.音樂舞劇
B.舞蹈戲劇
C.舞蹈音樂
D.音樂情景劇
A.音樂與社會生活
B.音樂與姊妹藝術(shù)
C.音樂表現(xiàn)要素
D.音樂與其他學(xué)科
最新試題
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
良好的音樂聽覺和()對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。