A.運(yùn)動(dòng)能力迅速發(fā)育，感知、語(yǔ)言等心理活動(dòng)開始萌發(fā)
B.語(yǔ)言、動(dòng)作、想象、思維等反映人類特點(diǎn)的各種心理活動(dòng)逐漸發(fā)育齊全
C.心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化，個(gè)性初步形成
D.認(rèn)知、記憶等能力全面發(fā)展，心理發(fā)展更具社會(huì)性
E.心理發(fā)育逐漸由兒童向成人過渡，獨(dú)立性更加明顯
你可能感興趣的試題
A.建立正確的自我意識(shí)
B.通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.提供溫暖和睦的家庭環(huán)境
D.注意斷乳期的輔食添加
E.保持和培養(yǎng)獨(dú)立性、自尊心和自信心
A.生理上精心照顧
B.心理上合理刺激
C.與嬰兒多交流
D.母愛
E.建立良好的環(huán)境
A.造成兒童生活劇變的社會(huì)事件
B.生活節(jié)律加快
C.父母對(duì)孩子的期望值過高
D.人格教育欠缺
E.缺乏母愛及不和諧的家庭氛圍
A.7～15歲
B.6～16歲
C.4～16歲
D.16歲以上成人
E.5～75歲
A.7～15歲
B.6～16歲
C.4～16歲
D.16歲以上成人
E.5～75歲
最新試題
“入學(xué)成熟”的提出，主要根據(jù)是影響兒童腦力工作能力的因素中的（）。
幼兒期主要心理發(fā)育特點(diǎn)是（）。
作息制度應(yīng)遵循的原則為（）。
常用評(píng)價(jià)疲勞的教育心理學(xué)方法是（）。
可以影響學(xué)生腦力工作能力的因素（）。
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式，這符合了大腦皮層的哪種功能活動(dòng)特征（）。
目前我國(guó)普遍采用的每節(jié)課時(shí)間為（）。
教育過程衛(wèi)生的內(nèi)容，主要包括（）。
造成兒童心理障礙的主要心理因素不包括（）。
以下哪些措施不是幼兒心理保健的主要措施（）。