A.治療用藥
B.輔助用藥
C.保健用藥
D.預(yù)防用藥
E.康復(fù)用藥
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A.職業(yè)道德
B.專業(yè)知識
C.人文知識
D.書寫技能
E.專業(yè)技能
A.藥學(xué)服務(wù)
B.藥物重整
C.藥學(xué)干預(yù)
D.治療藥物監(jiān)測
E.藥物治療管理
A.提高用藥的有效性
B.提高用藥的安全性
C.提高用藥的經(jīng)濟(jì)性
D.提高用藥的適宜性
E.向公眾提供直接的、負(fù)責(zé)的服務(wù)
A.過敏體質(zhì)者
B.消化不良患者
C.需同時(shí)合并應(yīng)用多種藥品者
D.用藥后容易出現(xiàn)明顯藥品不良反應(yīng)者
E.用藥效果不佳、需要重新選擇藥品者
A.血液透析者
B.肝腎功能不全者
C.小兒、老人、妊娠及哺乳婦女
D.藥物治療窗窄、需要做監(jiān)測患者
E.應(yīng)用特殊劑型、特殊給藥途徑者
最新試題
下列藥學(xué)服務(wù)的對象中，重要人群是指（）
以下哪項(xiàng)工作能夠作為“藥師參與臨床藥物治療、提供藥學(xué)服務(wù)的重要方式和途徑”（）
以下有關(guān)藥學(xué)服務(wù)的目的敘述中，正確的是（）
藥歷的作用和意義是（）
從事藥學(xué)服務(wù)的藥師的能力要求是（）
能使患者換位思考，在共同基礎(chǔ)上達(dá)到諒解的技能是（）
下列藥學(xué)服務(wù)的重要的人群中，特殊人群是指（）
以保證貯存和發(fā)出的藥品質(zhì)量合格為職責(zé)的技能是（）
現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展歷程的三個(gè)階段（）藥品供應(yīng)為中心的階段；（）參與臨床用藥實(shí)踐，促進(jìn)合理用藥為主的臨床藥學(xué)階段；（）以患者為中心，改善患者生命質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)階段
藥學(xué)服務(wù)具有很強(qiáng)的社會(huì)屬性，表現(xiàn)為服務(wù)的用藥范疇有（）