問答題簡述教育的社會屬性。
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“教育主體確定,教育對象穩(wěn)定,有相對的穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn),教育初步定型”這些特征的出現(xiàn),標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入()
題型:單項(xiàng)選擇題
孫老師受校長委托,對學(xué)校的1000余名學(xué)生進(jìn)行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。
題型:單項(xiàng)選擇題
被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列對單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程,這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)施義務(wù)教育()①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)
題型:單項(xiàng)選擇題