問答題簡述洛克的教育思想。

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蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強調(diào)的是教師的專業(yè)知識中必須包括()

題型:單項選擇題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

孫老師受校長委托,對學(xué)校的1000余名學(xué)生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是()

題型:單項選擇題

某學(xué)校學(xué)生因為吃過學(xué)校食堂加工不當?shù)氖挛?,造成集體食物中毒……此時應(yīng)該負責(zé)的學(xué)校職能部門是()

題型:單項選擇題

“課程是指學(xué)生體驗到的意義,而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”,這種觀點章味著課程即()

題型:單項選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()

題型:單項選擇題

“教育主體確定,教育對象穩(wěn)定,有相對的穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn),教育初步定型”這些特征的出現(xiàn),標志學(xué)校教育制度進入()

題型:單項選擇題

利瓦認為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

題型:單項選擇題

學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()

題型:單項選擇題

剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能,嘗試以少數(shù)學(xué)生為對象做小型的課堂教學(xué),并且把授課過程錄制下來,幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的()

題型:單項選擇題